<aside> 💡 Если у родителей есть запрос на обучение письму, то мы должны обратить их внимание, что мы не учим детей писать прописные буквы. Наша основная задача - развитие мелкой моторики и подготовка руки к обучению письму.

</aside>

До занятия:

1. Выбрать пособие.

<aside> ❗ Оно должно быть ориентировано именно на дошкольный возраст. Не выбирайте пособия для первого класса.

</aside>

<aside> 🔎 Пособия вы можете найти в своём ЛК на платформе в разделе «Материалы для преподавания» ➡️ Учебники ➡️ Дошкольники ➡️Подготовка к школе ➡️ Прописи

</aside>

2. Рекомендовать приобрести или распечатать (если вы скинули им сканированный файл) это пособие родителям.

3. Подготовить это пособие в электроном формате (скачать или сканировать/делать фото).

Во время занятия:

1. Знакомим ребёнка с элементом/штриховкой, над которым будем работать (изображение на слайде)

2. Показываем, как выполнить данный элемент. Показываем рукой в воздухе и на интерактивной доске.

<aside> ❗ При показе элементов рукой в воздухе, помним про направление. Ребёнок видит нас в зеркальном отражении и повторять будет тоже в зеркальном.

</aside>

4. Ребёнок повторяет (в воздухе и, по возможности, на интерактивной доске.

<aside> 😉 Здорово, если у ребёнка получится изобразить элемент/штриховку на доске.

</aside>

5. Переходим к работе в пособии:

• находите вместе нужную страницу и задание;
• проговариваете задание;
• ребёнок выполняет 1-2 элемента и показывает вам;
• если все хорошо, продолжает дальше;