😕 — показывает безразличие
🎭 — врёт
👎 — не делает домашку
Ученик безразличен — для начала попытайтесь понять, действительно ли это безразличие?
Вдруг ученик просто очень скромный, и он просто стесняется? Если это так, то попробуйте почаще и поярче его хвалить, что-то записал — похвалите, где-то попытался ответить — похвалите!
А если он действительно безразличен, то обратите внимание на другие нижеперечисленные пункты (они все взаимосвязаны).
Обманы бывают обычно в период гормонального всплеска, когда ученикам трудно признаться в том, что они не сделали д/з, или что они списали всё с гдз.
Это совершенно нормально, вспомните себя ;)
<aside> 📌 Постарайтесь выстроить с учеником доверительные дружеские отношения, чтобы такие ситуации не стали постоянными.
</aside>
В периоды гормонального всплеска для учащихся на место учёбы приходят друзья, прогулки и игры. Поэтому, в том, что вы станете ему другом, есть своя польза.
Для начала убедитесь в том, что вы подробно обсудили с учеником д/з перед его отправкой и у ученика действительно не осталось вопросов по нему. Затем вы можете договориться с ним, но не через чувство вины, а наоборот — через позицию взрослый-взрослый:
❌ «Если ты не сделаешь д/з, я буду злиться и буду говорить с твоими родителями» **
✅ «Я могу на тебя положиться и быть уверенной в том, что ты выполнишь это упражнение?»
<aside> 📌 Иногда у ребёнка в школе бывают сложные недели, когда им очень много задают или они активно готовятся к контрольным работам. Не нагружайте его, а наоборот - проявите инициативу и покажите, что вы всегда готовы пойти на уступки и помочь ему.
</aside>
Например: