Учебная мотивация (УМ) — это довольно большая проблема для любого педагога. Однако существуют техники, которые помогут вам сохранять этот важный элемент в обучении любого ученика.
УМ представляет собой хрупкое образование, которое требует постоянного внимания со стороны педагога. Состоит учебная мотивация из трёх главных аспектов:
Это является главным аспектом УМ. Каждый ребёнок хочет чувствовать себя активным и самостоятельным. Он хочет ощущать, что именно от его слова и действия будет зависеть результат.
Что способствует ощущению самостоятельности ученика:
Любой ученик, как и любой взрослый человек, не хочет быть пассивным потребителем знаний. Ему гораздо интереснее быть их «добытчиком».
<aside> 📌 Вы НЕ ДОЛЖНЫ давать ребёнку готовые ответы, вы должны стимулировать их к получению этих ответов путём корректных задач. Ребёнок должен сам искать проблему и сам искать пути её решения, вы — компас, который направляет его на верный путь.
</aside>
Ваша задача помочь ребёнку самостоятельно научиться выбирать вопросы и проблемы, которые он видит и хочет решить в каком-либо материале.
Прежде чем к этому прийти, можно начать с малого:
«Ты должен сделать сейчас это»