<aside> 📌 Коммуникативный подход к обучению — это умение говорить и объяснять связно, доступно, грамотно и с чёткой целью; обмен знаниями, навыками и умениями в процессе речевого взаимодействия. Основа коммуникативного подхода (КП) —создание у ученика речемыслительной активности.
</aside>
Данный подход применим не только к иностранным языкам, а ко всем предметам, даже к химии и физике.
<aside> 📌 Принцип обучения сотрудничеству предполагает комфортной с психологической точки зрения среды обучения, где происходит продуктивное взаимодействие между учеником и преподавателем. Ученика не порицают и не стыдят за ошибки, преподаватель не оказывает психологическое давление на ученика. Системное исправление ошибок происходит засчет осознания ошибок самим учеником.
</aside>
<aside> 📌 Этот принцип включает в себя учет индивидуальных, психологических и культурных особенностей ученика. У каждого ученика — свой темп усвоения материала. Задача преподавателя — подобрать материал с учетом этих особенностей.
</aside>
<aside> 📌 Вы не учите ученика через схему «учитель-ученик», вы учитесь ВМЕСТЕ с учеником. Это повышает его интерес и мотивацию к обучению. Выражение личности учащегося в данном случае важнее демонстрации его знаний.
</aside>
РРР — английская аббревиатура, которая расшифровывается: presentation, practice, production. Данный принцип предполагает объяснение материала по следующей схеме: