<aside> 📌 Коммуникативный подход к обучению — это умение говорить и объяснять связно, доступно, грамотно и с чёткой целью; обмен знаниями, навыками и умениями в процессе речевого взаимодействия. Основа коммуникативного подхода (КП) —создание у ученика речемыслительной активности.

</aside>

Данный подход применим не только к иностранным языкам, а ко всем предметам, даже к химии и физике.

💡 Почему коммуникативный подход нам подходит?

💡 Основные принципы коммуникативного подхода:

  1. Обучение сотрудничеству.

<aside> 📌 Принцип обучения сотрудничеству предполагает комфортной с психологической точки зрения среды обучения, где происходит продуктивное взаимодействие между учеником и преподавателем. Ученика не порицают и не стыдят за ошибки, преподаватель не оказывает психологическое давление на ученика. Системное исправление ошибок происходит засчет осознания ошибок самим учеником.

</aside>

  1. Ученик — субъект учебной деятельности.

<aside> 📌 Этот принцип включает в себя учет индивидуальных, психологических и культурных особенностей ученика. У каждого ученика — свой темп усвоения материала. Задача преподавателя — подобрать материал с учетом этих особенностей.

</aside>

  1. Преподаватель — второй ученик.

<aside> 📌 Вы не учите ученика через схему «учитель-ученик», вы учитесь ВМЕСТЕ с учеником. Это повышает его интерес и мотивацию к обучению. Выражение личности учащегося в данном случае важнее демонстрации его знаний.

</aside>

💡 Что такое принцип РРР?

РРР — английская аббревиатура, которая расшифровывается: presentation, practice, production. Данный принцип предполагает объяснение материала по следующей схеме:

  1. Объяснение материала (presentation)
  2. Отработка на практике (practice)
  3. Применение изученного материала в реальной жизни (production)