<aside> ⌛ Структура рассчитана на урок длительностью 60-90 минут, но итоговая длительность занятия может отличаться.

</aside>

1. Настройка. 5 мин.

<aside> 🎯 Цель: решить вопросы, отвлекающие от занятия, подготовить ученика к уроку.

</aside>

Поприветствуйте ученика. Задайте вопрос о делах и настроении, чтобы ученик мог поделиться тем, что его волнует сразу;
Уточните у ученика, хорошо ли вас слышно и видно. Так и спросите: «Меня хорошо слышно и видно?»
Озвучьте план урока: сообщите ученику, что вы будете делать на занятии, чтобы понимал, что его ждет сегодня и чтобы избежать ситуации, когда ученик к чему-то не готов.

Как дела? Что интересного произошло с прошлого занятия?

Как успехи по математике (по твоему предмету)?

<aside> ‼️ Настройка нужна, чтобы ученика не загружали другие мысли, поэтому не углубляйтесь сильно в личные вопросы.

</aside>

2. Проверка домашнего задания. 5-10 мин.

<aside> 🎯 Цель: провести работу над ошибками, ответить на вопросы ученика по домашнему заданию.

</aside>

Подробно разберите все ошибки, которые ученик допустил в домашнем задании;
Дайте ученику задание подобное тому, в котором он совершил ошибку, чтобы проработать его и убедиться, что ученик не допустит такой ошибки на самом экзамене;
Задайте вопросы по домашней работе;
Убедитесь, что ученик усвоил и запомнил весь материал прошлых уроков;
Похвалите ученика, если он выполнил домашнюю работу без ошибок.

Расскажи, пожалуйста, какое правило помогло тебе выполнить это задание.

Какие трудности у тебя возникли при выполнении д/з?