<aside> 💡 Урок-игра — это основной тип урока, который эффективен при работе с дошкольниками. Этот урок включает в себя и получение нового знания, и игру.

</aside>

Этап 1 — Say “Hi”!

• Приветственная песня Hello Hello! - Песня включает в себя и приветствие, и физическую активность.

https://youtu.be/fN1Cyr0ZK9M

• О том, как научить ребёнка приветствовать вас на уроке, подробнее смотрите **здесь.**

Этап 2 — Warm Up

• Спросить у малыша о его делах можно весело:

https://youtu.be/tVlcKp3bWH8

Этап 3 — Let’s study

Правила проведения этапа:

• Дети до 7 лет могут запомнить не более 10 слов за урок. Значит, вы должны использовать в уроке не более 10 слов.
• Дети очень быстро заучивают слова, простые, понятные, которые сопровождаются яркими картинками и жестами. Фразы даются им очень тяжело, поэтому для изучения фраз необходимо подключать аудио- и видео- материалы.
• Сначала мы учим детей звукам, а потом — буквам.
• Во время любой игры выделяйте интонацией те слова, которые важны. Ребёнок это поймёт и будет заострять на них внимание.
• Используйте рифмовку, дети их любят, а также именно рифмовки позволяют им больше и лучше запоминать.
• Чтобы ребёнок ещё лучше усваивал материал, используйте реальные предметы. Например, вы изучили цвета. Пусть малыш ходит по комнате и ищет те цвета, которые вы назовёте.
• Нет смысла давать ребёнку слова, которых он ещё не знает по-русски и не с которыми он не может провести ассоциацию в реальной жизни. Даём только то, что ученику нужно и важно.

Упражнения:

Для формирования лексических навыков у деток 4-6 лет рекомендуются следующие упражнения:

• угадывание (слов, игрушек, картинок, отгадывание загадок, пазлов);